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Bilan psychologique et psycho-affectif 

Le bilan psychologique et psycho-affectif est réalisé en plusieurs séances, une première pour évaluer la demande, 2 ou 3 séances d'évaluations et une séance de retour d'évaluation.

 

Le bilan, en tant que tel,  est réalisé en plusieurs séances1 et évalue différentes sphères de fonctionnement :  

 

* Le fonctionnement intellectuel et cognitif : 

 

Il est d'abord réalisé une évaluation du fonctionnement intellectif et cognitif (ou QI) à l'aide de l'échelle de Wechsler (WISC V). Ce bilan donne des indications sur les forces et points d'appuis au travers de l'exploration des 5 domaines suivants : le verbal, le spatial, le raisonnement logique, la mémoire de travail et la vitesse de traitement.  L'observation de ce bilan, donne des éclairages sur l'attention, la concentration, la mobilisation de la motivation, l'anxiété face aux épreuves, les réactions face à l'échec, la relation avec autrui.....

 

* Le fonctionnement psycho-affectif

 

Le fonctionnement psycho-affectif est évalué à l'aide d'outils projectifs comme le CAT, TAT, Patte noire..., , du dessin et du jeux. 

Des tests et questionnaires supplémentaires peuvent être proposés en fonction de la demande d'évaluation.

 

 

Un retour complet vous est fait en tant que parents, mais aussi aux enfants afin de donner des éclaircissements sur les fonctionnements cognitifs et psycho-affectifs, des points d'appuis, des aides et propositions d'accompagnements vous seront également donnés. 

 

 

 

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