LAETITIA ROUILLAC
 
 
 
 
 
 
Psychologue clinicienne - Psychologue du travail - Thérapeute 
en présentiel ou à distance

Auprès d'enfants et d'adolescents

J’ai accompagné des enfants de la naissance jusqu’à l’âge de 18 ans, aussi bien en crèche, en service pédiatrique hospitalier qu’en libéral.

Ces expériences m’ont permis de travailler sur différentes problématiques, notamment : les troubles du sommeil et de l’alimentation, les difficultés comportementales et l’agressivité, les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), les troubles des apprentissages (dyspraxie), le haut potentiel intellectuel, les somatisations, les questions de fratrie, la maladie et l’hospitalisation, les situations de traumatisme, mais aussi sur la gestion des émotions et l'estime de soi...

Auprès d'adultes,

J’ai travaillé auprès d’adultes, en consultation individuelle, en entreprise et en milieu hospitalier. J’ai accompagné des personnes confrontées à : des difficultés parentales, des épisodes dépressifs, du stress ou de l’anxiété, des difficultés relationnelles, conjugales ou familiales, des périodes de fragilité ou de transition de vie, des difficultés professionnelles, la maladie, la place d’aidant auprès de personnes dépendantes ou âgée...

Auprès de senior,

J'ai travaillé en consultation individuelle, en groupe, en atelier cognitif auprès de personnes dépendantes, souffrant des maladies de Parkinson ou de Alzheimer ou ayant eu un AVC.

Auprès de professionnels,

Je suis intervenue en analyse des pratiques, en groupe de parole,  en analyse clinique du travail.

J'ai effectué des formations sur le développement de l'enfant, sur l'observation des enfants en crèche, sur le stress, sur le traumatisme...  

J'ai effectué des bilans de carrières et bilan de compétences.

Formation au repérage et accompagnement du haut-potentiel Intellectuel 

Formation aux difficultés dans l'apprentissage scolaire

Formation à la problématique du genre

Formation sur l'attention, TDA, TDAH

Formation à différents tests : WISC, WAIS, TAT, CAT, TEA-CH, Figure de Rey....

Formation à l'analyse des dessins d'enfant

Formation à la thérapie par le jeu 

Formation aux abus sexuels chez les enfants

Technicienne de décodage biologique des maladies - 1ère année - Christian Flèche 

DESU Psychothérapie et Psychopathologie - Paris VIII

Master II Psychologie clinique et Psychopathologie - Université Paris X

Master II Psychologie du Travail et clinique du travail - Centre National des Arts et Métiers Paris III

DU Bilan de compétences, VAE et gestion des carrières - Université Paris X

Bachelor of Arts in Business Administration - University of Hull - Angleterre

Diplôme d'école de Commerce - LIBS - Paris XV

Rouillac, L. (2017). Considering care employees’ stress in geriatrics: a clinical psychology approach, Understanding Stress at Work, 73-80

Fauquet-Alekhine, Ph.; Rouillac, L. (2016) The Square of Perceived Action Model as a Tool for Identification, Prevention and Treatment of Factors Deteriorating Mental Health at Work, Journal of Mental Disorders and Treatment, 2:126, 1-13   

Fauquet-Alekhine, Ph.; Rouillac, L.; Berton, J. & Granry, J.C. (2016) Heart Rate Vs Stress Indicator for Short Term Mental Stress. British Journal of Medicine and Medical Research, 17(7): 1-11, Article no.BJMMR.27593              

Fauquet-Alekhine, Ph.; Berton, J.; Rouillac, L. & Granry, J.C. (2015) High stress and Self-assessment: Assumption of Systematic Over-estimation, Stress Self-assessment & questionnaires: choice, application, limits, 44-50           

Fauquet-Alekhine, Ph; Rouillac, L. (2015) Arbitrary Self-Assessment Scale of Stress: Analysis and Discussion of the limited Relevance, Stress Self-assessment & questionnaires: choice, application, limits, 15-20

Fauquet-Alekhine, Ph.;  Berton, J.; Rouillac, L.; Geeraerts, Th. & Granry, JC. (2015) Systematic overestimation of perceived occupational stress. Proceeding of the 22nd International "Stress & Behavior" Conference - ISBC 2015 - St Petersburg, Russia, 26           

Fauquet-Alekhine, Ph.; Geeraerts, Th.; Rouillac, L. (2014)  Characterization of anesthetists’ behavior during simulation training: performance versus stress achieving medical tasks with or without physical effort, Psychology and Social Behavior Research, 2(2) 20-28     

Fauquet-Alekhine, Ph.; Geeraerts, Th.; Rouillac, L. (2012) Improving simulation training: anesthetists vs nuclear reactor pilots. In Fauquet-Alekhine, Ph. (eds) Socio-Organizational Factors for Safe Nuclear Operation, Montagret: Larsen Science Ed., 1, 32-44      

Fauquet-Alekhine, Ph.; Geeraerst, Th.; Rouillac, L. (2011) Cognitive disorder and professional development by training: comparison  of simulator sessions for anesthetists and for nuclear reactor pilots - Presented at the XVe European Conference in Developmental Psychology 23-27 August 2011  Bergen, Norway

Short version published in the Proceedings of the the XVe European Conf. on Developmental Psychology, 2011, Pianoro (Italia): Medimond Srl., 83-88